“クリプトンの方達はずっと地道に「音」をやってきた方たちなので、オタクではなく、二次創作やパロディ、同人文化についてもあまり知らない「普通」の人達だったのだ。それが初音ミクを機に猛スピードで理解していき、あれを作って対処し、これを作って対処し、従来の出版社等のように「ダメ」って言ってしまえば簡単なところを、それだと育たない、もしくはグレーなものだらけの現状の二次創作世界を打破できないということで、すごい頑張って勉強して、色々作ってきたのだ。クリプトンは最初、ミクを非営利・無償の二次利用ならいいと思っていて、そしたらいきなりコミケでミクの同人や同人ソフトをガンガン売られていると知って、驚いて禁止して、総スカンを食らっている。そこから同人について勉強して、撤回して、改めてライセンス作りに乗り出した。おととし、ワンダーフェスティバルというフィギュアのイベントに行ったら、クリプトンの人とばったり出会った。ワンフェスでもファンによるミクのフィギュアはたくさん作られていて、クリプトンの方はそこでもそうやって日本のこの独特なサブカルとそこから生まれるクリエイティビティについて勉強しておられた。クリプトンのやってきたこと・学んできたことの軌跡は、日本の「CGM」について知りたい人達にとっての重要な教科書になるのではないかと思う。彼らは、元々コミケ等に行って「グレー」な二次創作文化に漬かってきてしまったという習慣がなく、今どうなっているかの現象とその原因を無垢な目で調べ、正面きって立ち向かって、前に進み続けているからだ。” — Fumi’s Travelblog: CGMの現在と未来 (via syoichi) (via yaruo) (via mikako125) (via maximowiczii) (via ejo090)
わぁ！
これは…(；ﾟдﾟ)ｺﾞｸﾘ…
(出典: ikemendou)
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(009から)
“文が分かりにくくなる４大原因
１．一つの文に多くの情報が詰め込まれている
２．情報を与える順番がおかしい
３．どの語がどの語を修飾しているか不明確である
３－１．ある語が修飾している相手の語を見つけにくい
３－２．ひとつの語が複数の語を修飾しているようにみえる
４．言葉のまとまりが捕らえにくい
分かりやすくする４つの最適化ルール
１．一つの文が伝える情報量を減らす
（そのために）
（１）不必要な情報を削る
（２）文章を二つ以上に分割する
２．文章の主題となる部分を前に出す
３．語と語の修飾関係を明確にする
（そのために）
（１）語順を変える
（１－ａ）長い修飾語は前に，短い修飾語は後に
（１－ｂ）意図せぬ修飾関係が生まれないように配列する
（２）句点をうって区切る
（２－ａ）短い修飾語を先にする場合は，その直後に句点をうつ
（２－ｂ）長い修飾語の後に，長めの表現が続くときは，長めの表現の直後に句点をうつ
（２－ｃ）修飾関係を切りたいときにも，句点をうつ
４．漢字とかなを組み合わせて，漢字やかなの連続を避ける
※４つの最適化ルールの使い方（メタ・ルール）
「わかりやすくする４つのルール」は，より上にあるルールを優先して適用する。
まず文に含まれる情報を減らし（１．），
それでも分かりにくければ情報を与える順番を変え（２．），
それでも分かりにくければ修飾関係が明確にする処置を行い（３．），
それでも分かりにくければ，言葉のまとまりを修正する（４．）。”
— 驚くほど違う→あなたの文章を最適化するたった４つのルール 読書猿Classic: between / beyond readers (via ginzuna)
(mocrlbmutから)
“
俺のねーちゃん関西で国語の教師やってんだけど、先月新しい担任受け持ったんだ。4年生。
で、そこで「虎王人」って名前の男の子がいたんだと。仮に苗字は田中としとく。
流石に読めなくて、本人に聞いたんだ。
姉：ごめんなさい、田中君。下の名前を教えてくれる？
田中：…
姉：…？
田中：……れおと
姉：れおと君、ね。教えてくれてありがとう。
微妙な沈黙の後、聞き取るのがやっとな大きさでぼそっと教えてくれたって。
で、後日その母親が
「ウチの子供の名前が読めないのか！」「本人にわざわざ嫌みったらしく確認したのか！？」って。
子供に謝れってれおと君同席で校長室に乗りこんできた。
そりゃ読めないだろ…。校長も「いやまあ、大変個性的なお名前ですし…」
と当たり障りなく濁してたが姉がメモに「開闢」って書いて
姉：この言葉の読みと意味を御存じですか？
田中母：なんなのよ関係ないでしょ知らないわよそんなの！
姉：「かいびゃく」と読みます。物事の始まりを表します。ではこれは？
田中母：さっきから何なの！？
姉：「きょうじ」と読みます。プライドの事です。
423 おさかなくわえた名無しさん [sage] 2012/05/09(水) 18:42:05.54 ID:U2acs93m Be:
姉：これら辞書に載ってる様な言葉でも、難読なものは沢山あります。
しかし載ってるから意味も読みも調べられます。
ですが人それぞれである名前において、一般的ではない仮名をふって、読める読めないがありますか。
今はまだ良いですが、これから先、レオト君にとってこのやり取りは恐らくずっと続く事になります。
お母様がどれだけ立派な意味を名前に託されたとしても、それが人に伝わらなければ独り善がりに過ぎません。
私たち他人相手に限った話ではありませんよ、れおと君に対してもですよ。
こういった不便な思いをするのは彼本人です。本当に彼の事を考えて名前を決められたのですか？
大まかにこんな感じの事を言ったんだ。母親が怒り狂って「あんたねええ！！」と
姉に組み付こうとした時、それまで俯いて黙ってたれおと君が、
「いい加減にしてよ！俺が昨日言ったのはこういう事させる為じゃねえんだよ！
先生だよ！？学校の、国語の先生でも俺の名前読めないんだよ！？
そんな名前で、俺が今までどんな思いしてきたか、お母さん今まで一度でも聞いてくれた事あったかよ！？」
要は、姉が名前を尋ねた日の夜に、れおと君は母親にぽそっと「先生にも名前読まれなかった」
とこぼしたらしい。
本人は母親への皮肉と言うか反抗と言うか、名前に対する不満を表す意味で告げたらしいんだけど当の母親は「息子が名前を読んで貰えず落ち込んでいる！許せん！」となったらしい。
で、正しい意図も伝えられず勢いに押し切られたらしい。
今までも相当押さえつけられてたんだろうなあ。
母親はそれ以上は流石に何も言えなかったらしい。
何で突っかかるような真似したの？と姉に聞いたら、
名前を尋ねた時の反応で何となく、コンプレックスの様なものを感じたらしい。
で、それまでの担任や関わった教師にそれとなく聞いてみたら、本人は名前に苦痛を感じてるらしいと。
まだ10かそこらの子供にこんな辛い思いさせやがって！と親に対して憤懣やる方なかったんだと。
救われねえなあと思ったよ。
” — 下の名前を教えてくれる？ 続・妄想的日常 (via nkml244)(nkml244から)
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